f

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore. Excepteur sint lorem cupidatat.

You may like:

It seams that you haven't connected with your Twitter account

EBA UFRJ Tag

  /  Posts tagged "EBA UFRJ"

Inscrições - Ciclo de Palestras O Grupo de Pesquisa: A Preservação de Acervos Escultóricos em Museus convida estudantes de graduação em Conservação e Restauração para a palestra "Arte Cerâmica: histórias, vivências e técnicas", com a Professora Dra. Kátia Correa Gorini, que será realizada, remotamente, em 29/09/2021, às 18 horas. Preencha este formulário para receber o link de acesso no e-mail informado.Aguardamos a

Estavam com saudade das nossas oficinas????? Pois vem aí uma novinha para vocês!! Na oficina de Velas Decorativas iremos ensinar sobre a confecção e moldagem de velas artesanais e serão abordadas técnicas como o derretimento da parafina, criação de formas, posicionamento dos pavios e decoração. Se interessou? Inscrições pelo link: https://forms.gle/h1TQewznZkKVFyef7 Atividade de extensão promovida pelos grupos ARTE2, Pé de

“Transitions” é um espetáculo que busca revelar a magia da ciência por meio de uma proposta multimídia. O espetáculo evoca Ciência; Arte e tecnologia revelando uma expressão estética dos processos metabólicos que ocorrem dentro da célula humana. É um espetáculo que busca retratar uma descida vertiginal ao micro mundo, apresentando de forma poética e filosófica a trajetória de um cientista

O projeto integra a pesquisa "Os objetos cerâmicos com expressão de diálogo entre arte e arquitetura". É desenvolvido desde 2019, pelo grupo de pesquisa interdisciplinar atuante na Oficina de Cerâmica EBA/FAU, no Laboratório de Cerâmica FAU, no LAB01/EBA e no LABND 4.0/NCE. Ele é o resultado da parceira com o Laboratório Vivo da Agroecologia e Permacultura (LaVaper) a partir do

Universidade Federal do Rio de Janeiro Centro de Letras e Artes Escola de Belas Artes Laboratório: LaMIE: Arte e Arquitetura Conheça o primeiro teste do Alfabraile, o primeiro protótipo de um brinquedo inclusivo, para a alfabetização de crianças cegas ou com baixa visão, feito por estudantes e pesquisadores da UFRJ. A equipe é composta pelo professor Aurélio Antônio Mendes Nogueira e os

Divulgação de trabalhos relacionados com as atividades de pesquisa e extensão (LaMIE e dos projetos de extensão ARTE2 e Pé de moleque). EQUIPE DE MEDIADORES DO PROJETO DE EXTENSÃO ARTE2 E PÉ DE MOLEQUE AMANDA NASCIMENTO, ANA SARA OLIVEIRA ZACARIAS, CATARINA XAVIER LOPES DA SILVA, FLÁVIA LÚCIA DA SILVA FONTES, JEAN LUCAS CORRÊA DE PAIVA, KARINE CORRÊA DA SILVEIRA, LAURA FRANCO GONCALVES PROCACI,  LUIZA FERREIRA MOTTA

Divulgação de trabalhos relacionados com as atividades de pesquisa e extensão (LaMIE e dos projetos de extensão ARTE2 e Pé de moleque). EQUIPE DE MEDIADORES DO PROJETO DE EXTENSÃO ARTE2 E PÉ DE MOLEQUE AMANDA NASCIMENTO, ANA SARA OLIVEIRA ZACARIAS, CATARINA XAVIER LOPES DA SILVA, FLÁVIA LÚCIA DA SILVA FONTES, JEAN LUCAS CORRÊA DE PAIVA, KARINE CORRÊA DA SILVEIRA, LAURA FRANCO GONCALVES PROCACI,  LUIZA FERREIRA MOTTA

Divulgação de trabalhos relacionados com as atividades de pesquisa e extensão (LaMIE e dos projetos de extensão ARTE2 e Pé de moleque). EQUIPE DE MEDIADORES DO PROJETO DE EXTENSÃO ARTE2 E PÉ DE MOLEQUE AMANDA NASCIMENTO, ANA SARA OLIVEIRA ZACARIAS, CATARINA XAVIER LOPES DA SILVA, FLÁVIA LÚCIA DA SILVA FONTES, JEAN LUCAS CORRÊA DE PAIVA, KARINE CORRÊA DA SILVEIRA, LAURA FRANCO GONCALVES PROCACI,  LUIZA FERREIRA MOTTA

Pesquisadores da primeira fase: Otávio Fontes Fernandes (1) e Silva e Julia Mateus Dias Moraes (1)Pesquisadores da segunda fase: Catarina Xavier Lopes da Silva (1), Luiza Ferreira Motta de Souza (1), Laura Franco Gonçalves Procaci (1) e Melissa Anselmo dos Santos (2)Co-orientadores: Katia Correia Gorini (3) e Cecilia Mattos Mac Dowell (3) - Orientador: Aurélio Antônio Mendes Nogueira (4) Resumo do

Pesquisa de Catarina Xavier Lopes da Silva (2), Luiza Ferreira Motta de Souza (2), Laura Franco Gonçalves Procaci (2), Melissa Anselmo dos Santos (2) Co-orientação: Katia  Correia Gorini (1) e Orientação: Aurélio Antônio Mendes Nogueira (1) Resumo:O estudo propõe uma metodologia para dar sentido ao ensino de arte na contemporaneidade, buscando referências no Cubismo, Surrealismo, Op Art e Arte Cinética e